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  • 上海業(yè)余服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、為企業(yè)培優(yōu)實(shí)用型人才-DM67信息網(wǎng)

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    上海業(yè)余服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、為企業(yè)培優(yōu)實(shí)用型人才

    信息編號(hào):1193532 發(fā)布時(shí)間:2019-02-24 14:02:10 
    以下是“上海業(yè)余服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、為企業(yè)培優(yōu)實(shí)用型人才”信息發(fā)布人聯(lián)系方式:

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    上海業(yè)余服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、為企業(yè)培優(yōu)實(shí)用型人才

    培訓(xùn)目標(biāo):
    學(xué)校培養(yǎng)的人才即完全符合國(guó)家教育主管部門對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的政策要求,又充分具備服裝專業(yè)的具體特色。根據(jù)當(dāng)前服裝企業(yè)人才需求的現(xiàn)狀,為了滿足現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理的需要,結(jié)合我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),我校人才培養(yǎng)目標(biāo)如下:
    1.針對(duì)性教育,專業(yè)化培養(yǎng)。學(xué)生掌握服裝專業(yè)、管理及營(yíng)銷過(guò)程中所需要的基本理論和基本技能,在服裝專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域有一技之長(zhǎng),達(dá)到既專又精的素質(zhì)要求。
    2.梯層度教育、多元化發(fā)展。將學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)教育相結(jié)合,形成梯層度多元化人才培養(yǎng)模式。
    3. 一體化學(xué)習(xí)、零距離就業(yè)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、就業(yè)實(shí)習(xí)三位一體,根據(jù)市場(chǎng)需要不斷調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)與企業(yè)實(shí)際相接軌。

    服裝制版師對(duì)服裝的處理不僅要符合設(shè)計(jì)師唯美、時(shí)尚、個(gè)性化的要求,還要適合工廠可操作性、工業(yè)化,經(jīng)濟(jì)化的要求。這也意味著版師不僅要了解時(shí)尚,更要了解生產(chǎn)時(shí)尚的各種制衣設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)和設(shè)備性能。相對(duì)于設(shè)備銷售市場(chǎng)對(duì)機(jī)器的流行、性能的反饋,服裝制版師們對(duì)縫制設(shè)備的信息反饋更具有前瞻性、引導(dǎo)性和創(chuàng)造性。

    初、中、高級(jí)服裝制版師培訓(xùn)內(nèi)容:
    一、服裝制版初級(jí):
    1.服裝制版基礎(chǔ);
    2.女裝制版:女半身裙、女上裝原型、女襯衫、女褲;
    3.男裝制版:男裝原型、襯衫、馬夾、男褲;

    二、服裝制版中級(jí):
    1.女裝裙子變化、女褲的變化、旗袍、西裝、大衣;
    2.男式西裝、大衣、外套;
    3.上衣、下裝的推檔放碼。

    三、服裝制版高級(jí):
    1.女裝省道變化
    2.衣身變化
    3.領(lǐng)型變化
    4.袖子的變化
    5.里布的配置
    6.案例分析及看圖打版
    認(rèn)證證書:教育部《中\(zhòng)高級(jí)服裝制版師》證書
    學(xué)習(xí)周期:平日班3個(gè)月、業(yè)余班6個(gè)月

    四、服裝CAD班培訓(xùn)內(nèi)容:
    1.服裝CAD基礎(chǔ):熟悉CAD界面、認(rèn)識(shí)板型設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的操作工具;
    2.實(shí)例講解打板工具、推板工具的使用;
    3.實(shí)例講解服裝樣板的放碼;
    4.實(shí)例講解服裝排料工具的運(yùn)用。

    五、服裝設(shè)計(jì)精品班培訓(xùn)內(nèi)容:
    1.服裝設(shè)計(jì)預(yù)科:服裝設(shè)計(jì)原畫、素描、色彩;
    2.手繪服裝:手繪服裝設(shè)計(jì)初級(jí)、手繪服裝設(shè)計(jì)提高;
    3.數(shù)碼服裝設(shè)計(jì):AI、PS服裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)提高;
    4.服裝設(shè)計(jì)理論:服裝史論解析、服裝設(shè)計(jì)方法詳解、服裝面輔料;
    5、職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)。
    認(rèn)證證書:教育部《服裝設(shè)計(jì)師》證書 學(xué)習(xí)周期:全日制4-5個(gè)月、業(yè)余制6-8個(gè)月

    目前中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)越來(lái)越注重創(chuàng)新意識(shí),說(shuō)起仿生,作為在服裝設(shè)計(jì)中一種常用的設(shè)計(jì)手段,它能直觀地將你的自然靈感源轉(zhuǎn)化為實(shí)物,讓觀者一目了然。另外,如果仿生設(shè)計(jì)運(yùn)用的恰當(dāng),還能讓你的服裝設(shè)計(jì)出彩不少。那接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)仿生設(shè)計(jì)中的三大點(diǎn),來(lái)講講它是如何傳達(dá)設(shè)計(jì)理念的。也希望能夠給準(zhǔn)備作品集的小伙伴們提供一些有用的靈感。
    學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì),軟件是其次,最主要的是你學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的意志力,技術(shù)加上你的努力,你也可以成為優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。