超酷炫GraphicRiver動作合集素材下載-DM67信息網

提示:要求提前匯款或繳納定金或保證金的均屬詐騙,經網站核實的被舉報信息,將在第一時間刪除,構建一個安全的免費發布信息平臺!

超酷炫GraphicRiver動作合集素材下載

動作鏈接：http://www.mo-yu.com/thread-2098-1-1.html

小編推薦：

創意顏料滴濺水墨擴散PS動作

http://www.mo-yu.com/thread-2091-1-1.html

男裝促銷海報設計素材 

http://www.mo-yu.com/thread-1370-1-1.html

GraphicRiver動作合集簡介

前言：前幾天我了解了下 CMU（卡內基梅隆大學）的 MHCI（Master of Human-Computer Interaction 人機交互碩士）專業的必修課，感覺對了解交互設計工作還是很有幫助的。因此我將其粗略地翻譯成中文，分享給大家（渣翻請見諒）。并且，我在文末根據這些課程設置做了下總結，希望對大家有所幫助。

翻譯部分

05-600 研討會：交流人機交互工作

這門課程用三個目標來加強交流人機交互工作的能力：通過調研和與行業專家們的交流讓學生們進入人機交互的世界；給予學生增強他們英文寫作能力的機會；為了讓學生更有效地在多學科的團隊中合作，向他們介紹矛盾處理、團隊合作和積極傾聽的技巧。

05-610 以用戶為中心的調研和評估

本課程將概述和介紹人機交互領域。它向學生介紹了各種工具和技術、人機交互的來源，以及提供了一個系統化的方法去做設計。課程通過觀察尖端科技增強學生們對感知設計好壞的意識，培養了任務分析的基本技能，以及利用分析的技能和自己的經驗去做評估的方法。研究生也將參與進一個實驗室，他們將在一個獨立自定義的項目中實踐學到人機交互設計方法和技巧。

05-651 交互設計工作室 1

這個工作室課程將向學生介紹設計思維和交互設計的基本方法。它遵循以人為本的設計過程，包括調研、概念生成、原型制作和細節化設計。學生必須有效率地工作在小團隊，去設計移動系統和其他的互動體驗。分配的設計工作有 3 個層級： 特定的用戶界面，產品使用脈絡，以及更大的系統。學生們將熟悉各種設計方法，比如繪制草圖、繪制故事版、制作線框圖、制作原型等等。本課程的技能是進入、擔任交互設計工作（05-650）的前提。

05-650 交互設計工作室 2

學生將運用他們所學到的關于設計思維和方法作為所有作業的起點。學生將在團隊執行調研、數據綜合工作，并在他們的移動產品和其他智能系統的設計項目中考慮多個利益相關者的需求。設計不局限于用戶界面的概念，包括傳感器、控制元件和隨時隨地的普適計算（ubiquitous computing）。強調學生想法的質量和他們創造設計概念的能力。通過完成并展示他們的工作，學生將增強專業的用戶體驗設計實踐技能。

05-630 編寫可用的界面（PUI）*

本課程是為那些擁有中級編程技能的人，令他們掌握如何通過產品原型表達他們的交互想法。 這門課程可以令你更好地與工程師交流，包括如何設計并實施好的用戶界面、如何評估界面、用戶界面是如何工作及與操作系統集成的。本課程開放給擁有最低限度編程背景的 HCII（人機交互設計院）碩士學位的學生和掌握 HCII 編程入門課程的本科學生。學生完成這門課程通常不會去成為專業的程序員，但很可能是會需要與程序員相互交流。

前提條件：精通一門編程語言如 C 或 Java、了解編程的方法、 問題分析、程序結構、 算法分析、數據抽象化、動態數據。通常先通過入門編程課 C、C++ 或 Java。實際上，學生進入本課程前應該能夠獨立在 48 小時內寫出 300 行的程序。

原型部分：這里是 05-630 的一部分，重點是原型。在這個實驗中，將介紹數個原型設計工具和流程，從紙面原型繪制到視覺化模型再到擁有完整功能的原型。原型將通過這些來實現：專注在快速迭代的設計，設計執行和評估。作業需要實現各種界面，通過用戶測試這些界面，然后基于發現修改界面。學生將：

學會表達自己的可執行方案

學到基礎的關于快速制作原型的難點

學習程序員所使用的基本術語和方法

經歷些挫折和享受編寫產品原型的樂趣

設計和開展日常的用戶測試

05-631 用戶界面的軟件架構（SSUI）*

這門課講述基礎的、細節的概念來創建軟件用戶界面。它涉及輸入、輸出、應用界面等相關的典型基礎入口。課程中還將考慮如何組織和管理這些組件成一個結構良好的面向對象的系統（object oriented system）。 在考慮本課程的第一部分這些基本概念后，未來將會考慮更高級的用戶界面設計相關的新興概念。課程還包括一個手機或網站界面的編程實驗。本課程面向 HCII 研究生、BHCI 雙專業和其他希望了解系統結構、擁有強大編程背景的學生。

前提條件：精通編程語言、程序結構、算法分析和數據抽象化。

05-671 HCI Project I 和 05-672 HCI Project II

體驗式學習是 MHCI 的重要組成部分。通過大量團隊項目，學生把課堂學到的分析評估、設計執行，以及開發技能應用在多學科團隊的工作中。

總結部分

我們可以根據課程設置，將學習大致分為三個階段：

理論階段：深入了解交互設計，了解技術及系統化的設計方法，并掌握團隊合作的技巧；

設計實踐階段：學習設計思維和交互設計的基本方法，學習以人為本的設計過程。增強學生想法和設計概念的能力，增強專業的用戶體驗設計實踐技能；

原型開發階段：增強學生編程能力，學會如何編寫可用原型、程序架構。

其實令我有點出乎意料的是他們非常強調學生的編程能力。以前我們總認為編程能力對設計師就是個加分項，可有可無。但在這里，編程能力似乎被當做和設計能力一樣的重要。

未來必將不會僅局限在一個小小的手機屏幕。現在的 UI 設計師、交互設計師都該時刻記住這點，并且不斷了解最新的技術，體驗最新的產品，刷新自己的認知。只有這樣不斷學習，才能在將來人工智能時代創造最優秀的人機互動體驗，而不被他人甚至機器所替代。